5月17日上午，我校在至善楼第一会议室召开2024年汉语言文学、学前教育两个师范专业第二级认证专家组意见反馈会。联合认证专家组全体成员、江西省教育厅教师工作处干部、全体在家校领导、学校相关职能部门负责人、认证专业所在学院领导参加会议。会议由联合认证专家组组长李宏荣教授主持。
会上，李宏荣教授代表联合认证专家组反馈了总体考查情况。他指出，专家组一致认为金沙2004路线js5在习近平总书记关于教育系列重要讲话精神的指引下，在我国高等教育大发展和我省高等教育高质量发展的新时代，学校各项事业取得了长足的进步和快速的发展。一是党委高度重视，全校协同推进认证工作，坚持党建引领师范类专业建设的工作模式，将做精师范类专业建设写入“十四五”事业发展规划中，重视师范类专业人才培养，将党建融入人才培养全过程，通过党建引领切实保障培养质量。二是传承红色基因，构建特色育人体系，立足于安源红色文化，紧扣“立德树人”主线，充分发挥安源红色文化铸魂育人功能，着力构建以红色文化“三是”为经，“六进”为纬，“五航”为轴的立体化“365”安源红色文化育人体系。三是重视培养质量，服务地方成效明显，始终坚守教师教育情怀，始终将人才培养质量放在第一位，高等教育与基础教育频繁互动，实现双向奔赴，共同提高。
各认证专业专家组成员依次反馈个人考查意见。他们分别围绕培养目标、毕业要求、课程与教学、师资队伍、合作与实践、学生发展、质量保障等考查指标点逐一作了反馈，并提出了中肯的意见和改进建议。两个专业所在学院负责人分别就专家的反馈意见作表态发言，他们对各位专家连日来的辛勤付出与精准指导表示感谢，对反馈的意见和建议高度认同、全盘接受。会后，各认证专业将对照问题、逐项梳理、全盘吸收、认真整改。
校党委书记邱晓辉代表学校党委、行政在会上作表态发言。他对各位专家不辞辛劳的敬业精神、精益求精的工作态度、认真务实的工作作风表示衷心的感谢。他表示，专家经验丰富，水平非常高，提出来的考察意见，准确全面、客观中肯、极富见地，是对我校汉语言文学、学前教育两个专业出具的一份集科学性、前瞻性、权威性为一体的“体检报告”，特别是那些极富指导性的改进建议，对我校建设高质量的师范专业教育体系具有很强的指导意义。他指出，学校将从三个方面强化做好师范类教育工作：一是提高政治站位，增强育人使命；以此次师范类专业认证专家反馈意见整改为契机，进一步深化对师范类专业认证工作重大意义的认识，进一步强化“学生中心，产出导向，持续改进”的“OBE”理念，进一步突出内涵建设、特色发展，筑牢长效机制。二是坚持问题导向，抓好整改落实；要深入地学习专家组提出的反馈意见，立即启动整改程序，系统梳理存在的问题，深入剖析问题根源，制订整改方案和工作台账，列出问题清单、任务清单、责任清单和时间进度表，一定把各位专家指出的问题解决到位，把各位专家提出的意见和建议落实到位。三是紧抓内涵建设，提升教育质量；学校将以此次师范专业认证为契机，主动对接基础教育改革发展需求，进一步明晰专业定位和人才培养目标，不断加快学校师范专业教育教学改革步伐，持续强化师范专业内涵建设。
目前，我校共有3个师范类专业通过第二级认证，此次又完成了2个专业的现场考查工作。下一阶段，学校将继续加大师范类专业建设和认证工作力度，持续提高师范生人才培养质量，为学校建成特色鲜明、优势明显的应用型本科高校提供坚强保障。
供稿：王强 审核：魏峰
