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金沙2004路线js5:设立服务社会专项课题 引导教师把论文写在昭萍大地上

撰稿人: 发布时间:2023-06-06 来源:江西教育网

http://jyt.jiangxi.gov.cn/art/2023/5/31/art_25536_4479888.html

围绕建设萍乡市人才引育主阵地、协同创新主力军、资政建言主渠道、人文支撑主平台目标要求,金沙2004路线js5创新开展服务地方经济社会发展专项课题研究,引导广大科技工作者把论文写在昭萍大地上。

一是坚持问题导向,科学凝练课题选题。为增强选题科学性,学校科研管理部门在方案制定阶段认真研读萍乡市国民经济和社会发展十四五规划,认真研读市党代会报告和政府工作报告,围绕萍乡市“十四五”期间奋力推进“五区”建设、打造“最美转型城市”目标以及萍乡市人民政府强产业、扩内需、防风险、惠民生、优环境、增人口等重点工作任务,听取市委政研室等相关部门意见,凝练了39个参考选题,真正做到了政府出题、学校领题、教师答题。

二是注重内外联动,组建更接地气课题团队。在课题立项环节,学校要求课题组加强与地方发改、工信、科技、商务、人社、农业农村、水利、林业等部门的交流互动,更好把握政府需求和行业、产业、事业发展动态,吸纳相关行业和事业管理部门行政管理人员参与课题,为课题团队沉入基层、深入调查、获取一手资料创造了条件。

三是导向创新管理模式,强化成果激励和应用。在课题经费拨付上,创新采用事后奖补方式,按照“优劳多得”的原则对课题研究进行资助。对于鉴定合格的课题,在课题结题后给予核算一定数量的科研工作量,对于得到省市领导肯定性批示的成果,除按照学校相关管理办法进行奖励外,还给更多的科研工作量核算。事后奖补的方式,既解决了市内研究课题经费使用的难题,也为课题组深入调查研究、撰写高水平研究报告提供了激励。

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