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主题教育开展以来,金沙2004路线js5党委按照党中央、省委工作部署要求,牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,坚持高标准、严要求,以“四个融入”为抓手,紧扣目标任务,压紧压实工作责任,确保主题教育有形有感有效。
主题教育融入校园文化,着力传承安源红色基因,凸显“安源红”铸魂育人鲜明底色。学校通过报纸、广播、公众号、公告栏、标语、应知应会等,在办公楼、教学楼、体育场馆、学生食堂、学生宿舍、就业创业指导中心等每个楼栋公共区域都营造了深厚的主题教育氛围。将赣鄱先锋丶省市“两优一先”、红色标杆丶龚全珍式好党员好干部、萍院好人等身边先进典型事迹在校园橱窗展出。在“毛主席情系安源”广场开展主题教育活动,在全校范围内举办“红色故事我来讲”演讲比赛、党务技能大赛与主题教育知识竞答等丰富多彩校园红色文化活动。通过“一院一品”“365”安源红色文化铸魂育人,在学校全员育人、全方位育人、全过程育人已经形成共识,“安源红”的校园文化让主题教育入脑入心、润物无声。
主题教育融入教育教学,着力夯实学校内涵建设基础,推动学校高质量发展。各学院普遍组织了学生参观学校“安源红色文化育人展览馆”或萍乡红色教育基地,在“红管家”一站式学生社区举办学生毕业季精神传承分享会。文传学院师生组织编排原创红色话剧《星火燎“源”》。体育学院将主题教育纳入师范专业实习实训教育技能比赛之中,以“老阿姨”龚全珍为蓝本,在体育教学中创作了充满红色韵味的柔力球花式双人自编套路节目,生动演绎了老阿姨一生感党恩、听党话、跟党走的革命情怀,获2023年全国柔力球锦标赛银奖。艺术学院举办体现安源地方特色的毕业生创意包装设计展,学前教育学院组织“学习二十大、奋进新征程”“乐幼”艺术展演等,丰富多彩的教育实践活动让主题教育走深走实,夯实了教育教学基础,促进了学校高质量发展。
主题教育融入服务社会,着力发挥“四主”作用,提升服务地方经济社会发展能力。高校的重要职能除立德树人外就是要服务社会,为推进服务"六个江西"和萍乡"五区建设",学校围绕建设萍乡市人才引育“主阵地”、协同创新“主力军”、资政建言“主渠道”、人文支撑“主平台”“四主”目标要求,选派3个批次高层次人才服务团进驻湘东、芦溪、莲花县挂职兼职工作,推进工业陶瓷、大数据与网络安全、湘赣边先进装备、现代包装、水稻制种等产业学院建设,创新设立服务地方发展专项课题,引导广大科技工作者把论文写在昭萍大地上。通过访企拓岗,校企合作,科技攻关等方式,构建校地企协同破题的新局面。坚持问题导向,科学凝练39个参考选题,做到政府出题、学校领题、教师答题。注重内外联动,吸纳地方行业和事业管理部门行政管理人员参与课题,推动课题团队真正下沉一线、深入基层。强化成果激励和应用。创新采取事后奖补方式拨付课题经费,分层分类给予科研工作量奖励,更好激励课题组深入调查研究,撰写高水平研究报告。
主题教育融入服务师生,着力解决师生急难愁盼,扎实推进后勤管理服务水平提升。学校党委始终聚焦师生所盼,围绕师生难点、痛点、堵点问题,认真梳理确立了七大类共45项调研课题,着力解决师生急难愁盼问题和制约学校高质量发展问题。如针对师生密切关注、反映强烈的宿舍住宿条件的问题,学校高度重视,深入调研查找问题,多次组织后勤管理服务有关部门召开工作会议,形成了问题清单,分重点、分项目、分阶段对学生宿舍整改工作进行统筹谋划。组织后勤、学工、保卫等部门联动齐发力,通过“红管家”一站式学生社区恳谈会等方式走进学生宿舍,倾听学生诉求,借助学生宿舍网格之力、学生党员之力及时解决在校学生关心的急事、难事、烦心事,让职能部门负责人们与学生站在一起,想在一块。在前期调研的基础上,学校形成了老旧学生宿舍维修改造专项整治方案,力促学校在主题教育期间老旧宿舍“旧貌换新颜”。（陈国俊 叶常青）
