为提升我校辅导员队伍的心理危机干预能力，普及心理急救知识，护航学生健康成长，10月12日至13日，我校在至善楼学术报告厅举办“365”思政育人暨2023年第六期辅导员培训班。本次培训特邀心理急救专家、中国智慧工程会心理督导专业委员会副会长锁朋主讲。校党委委员、副校长陈永国出席培训。学工处、宣传部等机关同志以及全体专、兼职辅导员参加培训。
锁朋老师从心理危机、心理危机干预等基本概念讲起，介绍了校园心理危机干预的主要工作内容和特点，引导大家从优势和积极的角度看待压力，把心安在当下，主动调整和管理压力，视危机为成长的机遇，才能同理学生和家长的感受。她带领大家通过情景对话的方式，在课堂上对心理危机干预操作、心理急症应急处理流程以及个人压力情绪管理方法进行现场演练，加深了老师们对心理危机干预方法的掌握。
讲座中，锁老师重点讲解了心理危机干预的三个阶段——心理急救、哀伤辅导、创伤治疗及各阶段的干预技能，并强调危机干预的原则是观察、倾听、联系，始终要做到腹中有底气、心中有同理、口中有应答、眼中有观察；培训最后，锁老师邀请参训老师演出情景剧，以沉浸式体验方式让大家体会到危机干预的力量。
结班仪式上，陈永国对做好辅导员工作提出具体要求。他要求，要深化对辅导员工作的三种认识，即需要用爱成就的事业、需要融入到学生生活中的职业、需要深入了解学生的工作；要明确四点要求，即角色定位、工作要求、岗位职责和素质标准；要树牢五种意识，即“工作光荣、责任重大”“以人为本、因材施教”“苦干实干、乐于奉献”“严于律己、为人师表”“良师益友、当好向导”。
参加本次培训的辅导员纷纷表示收获满满、受益匪浅。艺术学院黄检老师说：“经过这两天的培训，干货满满，收获颇多，这不仅仅是一次心理危机干预技能的专业培训，也让我们得到了一次良好的心理疏导。”
学前教育学院张沙老师表示：“通过培训，我学会了遇到学生心理危机事件在第一时间如何给学生提供心理援助以及如何跟学生进行沟通，进一步提高了处理学生心理危机的能力，为以后学生心理工作的处理增强了信心！”
机电学院杨芳老师说：“本次培训课程于我们辅导员而言是一场及时雨，校园心理危机评估、心理咨询技术以及危机干预与处理等知识与技能，能够实实在在地运用到工作当中。”
商学院胡桑老师分享到：“锁朋老师讲的询问、倾听、同理心，让我们有信心、有方法、有切入点去敢于尝试介入心理危机，给我们在面对学生心理危机时，提供了很好的操作指南，能更好地察觉、发现、阻止、解决心理危机不良事件发生，这对保证学生安全具有重要意义。”
供稿：刘寅华 审核：江惺俊
